III Jornada Pedagógica
Nos dias 18 e 19 de Outubro, no auditório da escola a
III Jornada Pedagógica- com o tema- Educação: O processo educativo precisa de
Utopia.
Nestes dois dias houve muita discussão, reflexão, propostas, ideias,
motivação, troca de experiências entre o corpo docente da escola e os palestrantes
que estiveram presentes no evento.
Cada um trouxe para o
grande grupo um pouco do seu conhecimento, e isso fez com que as questões da
educação fossem tratadas de maneira séria e responsável.
Uma das preocupações da
Jornada era motivar o Professor, e isso ficou a cargo da Psicóloga Luciana
Santos.
Buscaram-se também
novas metodologias na área da produção textual e este tema foi tratado pelas
professoras Rosa Carvalho Dutra e Roseli Calvetti Souza.
Na área da avaliação, Que paradigmas devemos resignificar?
O Professor Carlos Humberto Vieira trouxe para o evento sua experiência e seu
conhecimento, onde o tema foi muito discutido e debatido entre os professores.
Uma das propostas da escola são os trabalhos e
projetos extraclasses, e um deles teve início este ano, foi trazido para a
Jornada- O Xadrez. O projeto que vem tomando gosto pelos alunos e agora pelos
professores que descobriram na oficina de Xadrez, proferidas pelo Profº Marcos
Hammes, a prazer, a dinâmica, a capacidade de raciocínio que o esporte
proporciona.
Como
encerramento da III edição do evento, um pouco da cultura Afro, ministrada pelo
Profº Mestre de Capoeira Carlos Bento Freitas, que trabalha com o projeto de
Capoeira na Escola.
A III
Jornada Pedagógica teve este ano, como inovação uma palestra com a família,
onde foi discutida a importância que ela tem no processo ensino-aprendizagem.
Ainda tivemos a participação dos nossos alunos que se
fizeram representados pelo Grupo Doce Balanço, Invernada Juvenil Essência
Campeira e as Bandas Mirim e Juvenil da Escola.
Foram dois dias de muito estudo e trabalho que
buscaram dar uma nova perspectiva e uma nova visão para a educação.
Segundo Emília Ferreiro: “O processo educativo precisa de utopia. Precisa
apresentar uma possibilidade de futuro. Precisa embutir o "tu serás, tu
criarás, nós criaremos". Nós não temos um projeto social viável para
apresentar aos nossos alunos e filhos, mas precisamos abrir uma janela na
história, prepará-los para que façam seu próprio projeto.”